峨边彝族自治县教师进修学校2020年工作要点

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕县教育局“抓规范管理，促质量提升”工作思路，坚持“服务为上、质量为魂”办学理念，加强研培教师队伍建设，创新研培工作思路，扎实履行研究、指导、服务职能，规范学校管理，大兴务实之风，推动教师队伍提质强能，为创建“大小凉山素质教育示范标杆”贡献力量。

二、主要任务

（一）加强教学研究。建设研培队伍，指导教学常规，转变教学观念，推进基于课程整合的教学内容融合创新、基于信息技术支持的深度学习、基于核心素养培育的学生整体性发展的课堂变革。

（二）完善培训体系。扎实开展省市县三级教师培训工作，继续推进提质强能教师培训工程，引领教师专业发展。

（三）强化课题管理。深化课题研究，促进成果转化，

不断开创教育科研工作新局面。

（四）坚持党建引领。全力打造“三抓三强”（抓学习强本领、抓落实强责任、抓融合强服务）党支部，推进党建业务深度融合，不断提高学校党建工作水平。

三、具体工作

（一）重典范引领，促精品教研。

1．开展教学巡导。采取跟踪听课、集中指导等方式，分组、分片区组织教研员于4月和10月深入全县中小学、幼儿园开展教学巡导不少于2次，规范教师教学行为，提高课堂教学效率。配合教育股做好教学“六认真”专项督导，检查教师的备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试考查、组织课外活动情况和听课记录、教研活动等教学业务工作，撰写巡导简报并汇编成册。指导基层学校教师做好新型冠状病毒肺炎疫情防控延迟开学期间线上教学工作。

2．推进精准教研。组织召开中小学20个学科教学研讨会，特别是及时组织初中、小学两级毕业班教师参加市学科教研会。指导学科教师有针对性地开展教学工作，转变教学观念，推动课堂教学变革。开展2次学科教研成果展示交流活动，开展1次老中青三个年龄段教师教学技能大赛，提升教师教学业务能力。

3．做好质量监测。组织全县1—9年级教学质量检测，重点抓好初三适应性考试和小学六年级教学质量监测与评估。推进所有学段统一考试全交叉监考和流水阅卷工作。分学段组织召开初中、小学教学质量分析会。做好中考复习备考及考前指导工作。

4．聚焦高考改革。加强新高考适应性研究，重点开展“科目设置、走班教学、分类考试、综合评价、多元录取、生涯规划”等研究指导。采取“请进来、走出去”方式，组织2次以上高中教师参加新高考改革培训会。组织、参与高三“一调”、“三调”质量分析会，力促今年峨边中学高考成绩稳中有升。

5．夯实德育工作。加强中小学校班主任队伍建设，组织开展“班主任教研”“经验研讨”“主题班会观摩”等实践活动，提升班主任整体素质。加强教师心理健康教育，配合做好30所“校园心理辅导中心”建设。举办1次学校德育研讨活动、校长德育思想研讨沙龙，提高德育教育实效。

6．强化民族教育。组织开展2次彝语文教学观摩研讨活动，通过彝语文课堂教学评比、师生才艺展示、课件制作等形式，提升彝语文教师专业素养，夯实彝族学生的听说读写能力，为彝族学生取得二类模式高考优异成绩奠定基础。

7．深化职幼教育。探索适合我县职幼教校本研修及课堂教学模式，积极组织职幼教教师参加市级以上通识类、学科类系列培训、教师信息化、教学技能大赛等活动。配合抓好“学前学普”工作。

（二）重培训需求，促研训实效。

8．加强校本研修调研指导。通过调研问卷、随机听课、座谈交流等形式，深入基层学校开展校本研修调研指导，了解一线教师工作困惑和培训需求，精准设置培训项目，提升培训的有效性。组织3000余人次教师参加各类培训。

9．名师引领促进专业成长。以“小凉山名师”培养为主线，精心安排系列培训活动，组织15人“小凉山”名师集中培训3次，组织“小凉山”名师送教下乡现场培训4次。继续开展“送教下乡”“网络研修”，助力教师专业成长。

10．适时组织异地研修学习。组织县域内200人次教师利用彝历新年等节假日，深入县外市内、市外省内学校跟岗培训，学习外地先进教育经验，不断提高教师的专业素养和业务水平。

11．开展骨干教师通识培训。围绕教育科研、教育教学热点、学科学习方法、学科发展前沿、学生心理健康、家庭教育等内容，通过业务讲座、专题汇报、经验交流等形式，集中培训第二批县级骨干教师79人次，集中培训各学科骨干教师300人次。

12．确保项目培训有效完成。加强各项目培训管理，组织遴选60人次教师参加2020年国培计划、省级示范性集中培训等项目培训，按时完成培训任务。组织开展中小学语文、道德与法制、历史学科新教材培训活动。

13．认真开展系列业务培训。针对不同岗位，精选培训内容，组织教导主任60人集中培训2次、小学班主任80人集中培训1次、东西协作专业技术人员集中培训260人次、中小学幼儿园教师师德师风建设集中培训280人次、中小学教师现代教育技术能力集中培训260人次、中小学幼儿教师信息技术能力提升远程培训200人次、幼儿教师46人提高培训4次、幼儿教师260人“学前学普”集中培训2次、中小学幼儿园双语教师50人彝语文集中培训3次。

14．重管理做好新教师培训。做好新教师培训的管理和考核，组织新教师岗前集中培训预计50人次，对新教师进行听课、备课、上课指导，推动新教师快速成长。

（三）重科研管理，促成果转化。

15．强化科研培训。选派40名教师参加高端教育科研培训，提高教育科研队伍整体素质。结合课题研究进程，认真开展县级教育科研系列培训活动。

16．注重过程指导。实施县、校、课题组三级管理指导模式，提高课题研究质量。组织课题申报，一对一进行课题研究中期检查，标准化进行成果鉴定与结题验收，规范课题立项、研究、指导、结题、成果评选等过程管理，积极争取课题经费支持。2020年力争结题2—3项。

17．推广科研成果。建立教育科研成果评价激励机制，精心培育教育科研品牌，通过优秀课题分类汇集、成果交流推介会、优秀成果发表等形式，推动教育科研成果转化。2020年力争推广1—2项科研成果。

（四）重职能发挥，促办学品质。

18．加强党建工作。抓党组织建设，按照“三抓三强”党建工作思路，进一步深化学校党建工作规范建设。加强研训队伍师德师风建设，全面提升研培队伍素质。

19．发挥工会纽带。积极开展健康、和谐、多彩的文体活动，丰富教职工的精神文化生活。坚持教职工代表大会制，保障全体教职工参与学校管理，共同关注学校发展。

20．严格财务管理。严格执行各项财经纪律，遵守财务管理制度，落实“收支两条线”的相关要求，严格按照财务流程办事。做好物品采购、资产管理等工作。

峨边彝族自治县教师进修学校

2020年3月9日